教员编号: |
2004477 | ||
性别: |
男 浙江台州人 | ||
出生年月: |
2004-7 (22岁) | ||
目前身份: |
本科大四在读 | ||
所学专业: |
计算机科学与技术 | ||
就读/毕业高校: |
西南交通大学 | ||
目前生活住所: |
郫都区. (寒暑假不在成都) | ||
最后登录: |
2026-01-08 11:03:22 登录了 3 次 | ||
可教授科目: |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 雅思 |
简介及特长: |
大家好,我叫金恒宇,高考数学129分、英语134分。目前就读于西南交通大学—利兹大学 计算机专业,本科在读,均分91.36/100。我擅长数学和英语两门科目,拥有扎实的学科基础与丰富的家教经验。 在数学教学方面,我有两年家教经历,分别辅导过初中与高中学生。 其中,我曾教授一名高一至高二学生,重点讲授三角函数、空间向量、数列、立体几何等知识,通过系统讲解与针对性训练,学生成绩从40分提升至95分。此外,我也有一年初中数学教学经验,注重从概念出发,帮助学生夯实基础、培养逻辑与推理能力。 在英语教学方面,我通过了CET-6,并取得托福TOEFL 108分、GRE 334分,雅思IELTS7分,具有良好的英语听说读写能力。我在英国利兹大学接受国际化教学,具备丰富的全英语交流与学习经验,能够全英文授课。 我曾辅导一名高一学生英语一个学期,针对语法薄弱、做题策略与单词记忆等问题进行系统训练,学生成绩成功提升20分。我发音标准,具备美式口音,善于帮助学生提升口语流利度与听力理解力,培养英语思维与表达能力。 教学风格方面,我注重: -循序渐进:针对学生基础与目标制定学习计划; -启发式教学:帮助学生理解原理,形成学习方法; -互动交流:在英语课堂中鼓励表达,让学生“敢说、能说”。 我相信,学习的关键在于方法与兴趣。希望能用我的经验和耐心,帮助学生在数学与英语学习上稳步提升、取得优异成绩。 (2年教龄) |
所获证书: |
英语四六级,软件著作版权 |
可授课区域: |
锦江区, 武侯区, 金牛区, 青羊区, 成华区, 新都区, 温江区, 郫都区 |
可授课时间: |
周一晚上, 周二晚上, 周三晚上, 周四晚上, 周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午, 周日晚上 |
家教简历: 学员评价: 教学成果: |
大家好,我叫金恒宇,高考数学129分、英语134分。目前就读于西南交通大学—利兹大学 计算机专业,本科在读,均分91.36/100。我擅长数学和英语两门科目,拥有扎实的学科基础与丰富的家教经验。 在数学教学方面,我有两年家教经历,分别辅导过初中与高中学生。 其中,我曾教授一名高一至高二学生,重点讲授三角函数、空间向量、数列、立体几何等知识,通过系统讲解与针对性训练,学生成绩从40分提升至95分。此外,我也有一年初中数学教学经验,注重从概念出发,帮助学生夯实基础、培养逻辑与推理能力。 在英语教学方面,我通过了CET-6,并取得托福TOEFL 108分、GRE 334分,雅思IELTS7分,具有良好的英语听说读写能力。我在英国利兹大学接受国际化教学,具备丰富的全英语交流与学习经验,能够全英文授课。 我曾辅导一名高一学生英语一个学期,针对语法薄弱、做题策略与单词记忆等问题进行系统训练,学生成绩成功提升20分。我发音标准,具备美式口音,善于帮助学生提升口语流利度与听力理解力,培养英语思维与表达能力。 教学风格方面,我注重: -循序渐进:针对学生基础与目标制定学习计划; -启发式教学:帮助学生理解原理,形成学习方法; -互动交流:在英语课堂中鼓励表达,让学生“敢说、能说”。 我相信,学习的关键在于方法与兴趣。希望能用我的经验和耐心,帮助学生在数学与英语学习上稳步提升、取得优异成绩。 |
薪水要求: |
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